請大家踴躍購買新推出的"Jean & Her Research"

一個申請獎學金的statement從感恩節就要寫完到現在還是個草稿
再過四天就要交了仍舊不想打開那個檔案
真心的不擅長這種像廣告文案一樣的東西
必須不斷的推銷自己這個人跟我的研究
如果我是賣他洗衣機還容易些
至少所有的功能都是看得到用得到的
發獎學金的單位給錢的原因跟買洗衣機比起來實在是有點虛幻
而且當他說要環保我就說我的研究很環保
他說要亞洲女性回去貢獻自己的國家我就要說台灣有多需要這樣的人材和技術
就像是洗衣機要賣給家庭主婦就說是高效能洗衣機
要賣給年輕辣媽就說是鋼琴烤漆的時尚精品
搞得自己好像十八般武藝樣樣精通
大家都知道這種東西都是要說得很好聽
為何總是要用這種statement當評比的依據呢?
我英文寫作又亂七八糟的
更加覺得寫這種東西很累

感冒頭很痛
看到我的statement頭更痛了.....

生日

除了不借課本給人這個對某些人來說可能有點怪的原則
我有另一個更怪的事就是我不過生日
從小到大媽媽都會在生日這天買蛋糕給我
小學時過生日可是一件大事
當時學校有奇怪的風氣是壽星要請全班吃糖(而且要是乖乖桶XD)
曾經在麥當勞辦過生日會
要不就是找一大堆小朋友到家裡來過生日
大一點之後就是同學會在生日那天給你驚喜
就這樣度過了20個生日之後
我20歲生日時決定以後不過生日了
我跟我媽說以後不要買蛋糕給我
再也沒有唱生日快樂歌跟許願這回事
頂多就是跟我媽和我妹去餐廳吃個飯

至於為什麽不想過生日
我猜一開始的原因是我覺得20歲以後我就不想看到自己的年齡增長
加上我討厭那種介意別人記不記得我生日這種想法
而且大家對著我唱生日快樂歌和要我許願還要說出來時在有點尷尬
就覺得還不如乾脆不要過生日
漸漸的我就甚至不想讓人知道我生日
也越來越覺得也沒啥好慶祝的也沒所謂快不快樂的問題

想想到底人為何想慶祝生日
大概就在於慶祝這個人的存在
如果這天真的有什麼意義
就在於這個人的存在有沒有意義
我們慶祝偉人的生日
就在於他曾經存在而留下給世人些什麼
所以即便他已經死了我們還是覺得他在這一天來到世上是一件很棒的事
而我這樣一個在生活中掙扎的人有又什麼值得大家慶祝的呢?
或許因為我並不覺得自己的存在對其他人有什麼特殊的意義
也不覺得我有什麼貢獻值得大家來為我慶祝
所以當有人要幫我慶生時
就像是你覺得自己寫了一部只為了賺錢的但沒內涵的爛書
被頒發諾貝爾文學獎一樣
領獎時你不會有太多的高興反而是一種不知所措的尷尬

關於"生日快樂"這件事
我把那些社交網站上通知大家我生日的功能都關掉
除了覺得不想過生日就不需要讓大家知道我生日外
那些平常不來往的人因為看到一個通知來跟你說一句生日快樂
對我來說是沒啥意義的事
這一天不會因為有100個人來留言說生日快樂就覺得比較快樂
也不會因為只有小貓兩三隻就比較沮喪
而生日這天日子照樣要過
該交的功課要寫、考試照考、工作一樣要完成
這一天我因為生日而快樂是短暫的
我的人生不會只因為這一天而快樂或悲傷
所以生日這天過得很開心當然很好
你的人生多了一天的快樂
但有些沮喪也不會怎樣
總是有些時候會比較不開心只是剛好跟你生日同一天

我自己不過生日是因為我自己決定怎麼看到這一天
但並不代表我覺得別人過生日是很無聊的事
每個日子的意義都是人所賦予的
我很樂意幫朋友慶祝生日因為那對他有意義
不過因為我把生日這件事看得很輕
自然就不大會把別人生日放在心上
所以我不希望別人幫我慶祝生日甚至送我禮物的另一個原因
就是因為我很有可能會忘記別人的生日
這樣沒有禮尚往來就有點不好意思

總而言之
我生日這天對荷蘭的小朋友來說是最開心的兒童節
對我來說頂多是和家人或朋友出去吃飯的藉口
還有不斷提醒自己歲月流逝的reminder(reminder怎麼翻成中文啊?)
是個可以開心、可以沮喪、可以平平淡淡的日子

課本

今天一個學弟問我能不能跟我借他下學期要修課的課本
我直接跟他說我不把課本借別人整個學期
姑且不論我跟這個學弟也沒有多熟
不借課本給人整個學期是我一直以來的原則

美國課本的確比台灣貴
很多時後一本原價可以超過$100
但網路上認真找找通常會有國際版的大概可以到在$50左右
不介意的話也可以找二手書
我來這裡修的課只有一門課我沒有買課本而用了大陸人的掃描版
原因是因為那本課本寫得太爛了所以根本沒人要用
最新的版本已經是10幾年前的了自然是買不到便宜的版本
加上老師也另外做了講義其實課本根本只是為了勾作業用
但對於影印課本這種事我仍然有些介意
所以我不好意思帶這樣的"課本"去學校只自己在家念書時稍微參考
不像那些大陸人直接大辣辣的把整本課本印出來裝訂成一本書還做了封面


課本很貴這件事不是我們這些國際學生才這樣覺得
美國學生也都花上百元買一本課本很傷本
可是我沒看過他們去把整本課本scan成pdf擋
反倒是大部分的人都買二手的並在學期結束後再賣掉
所以成本大約也是$30左右
甚至有的網站租借課本給你一個學期
或許因為他們從小在學校用的課本就是跟學校"借"的
大家都沒有留課本的習慣
而新的課本隨便就上百塊對於一個學期修4門課的大學部學生來說也實在負擔太大
雖然我大學時很多課本之後都沒再翻過
但真的需要時我還是喜歡手邊有自己用過的書可以參考

回到借課本這件事
我不是第一次遇到有人開口跟我借課本用整個學期
而且不知為何都是一些根本不熟甚至不認識的人
所以我也不用太不好意思的直接告訴他我的原則
我不知道那些開口的人怎麼想
會不會覺得我很小氣之類的
反正我其實也不是很在意
但為何他們會認為叫一聲學姊我就把一本$60的課本借給他整個學期
我大學時因為直屬學妹開學還沒拿到課本而"暫"借她一下
之後就再也沒還回來過
我因為珍惜我的課本所以不賣掉
卻莫名其妙的被迫送人的感覺實在很差
最令我不解的是
為何願意砸大錢買50"大電視跟各種周邊的人
卻不願意花不到1/10的錢去投資一本課本
更何況那本課本是那個領域很好的一本書 
難道知識比唱歌看電影打電動還要不值錢嗎?
這樣的價值觀是一個PhD學生應該有的嗎?
或許我就是人窮所以心胸比較狹窄
雖然這樣的想法或許不大好
但對於看$700電視的人
卻要我這個看撿來的電視的人把我花$60買的課本免費借給他用
怎麼想都不大能接受.....

干炒牛河

朱爸爸說
到廣東館子吃飯點干炒牛河是最保險的
粵菜廚師最基本的工夫就是一盤夠火侯的干炒牛河
所以再糟的餐廳至少這道菜都不會太難吃
雖然不知道朱爸爸的理論是不是真的
但干炒牛河一直都是我的最愛
家裡的瓦斯爐做這種講究大火快炒的菜其實很勉強
可是貪吃如我還是要來試試朱媽媽版本的干炒牛河

材料：

1. 牛肉(切薄片)
2. 韭黃(切段)
3. 洋蔥and/or蔥(切段)
4. 河粉(切寬條後需要一條一條剝開)
5. 豆芽菜

調味料：
醬油、酒、太白粉、(老抽)

做法：

1. 牛肉用醬油、酒醃一下，下鍋前拌一點太白粉和油
2. 牛肉大火炒熟後起鍋備用
3. 用炒牛肉剩下的油炒洋蔥(蔥)
4. 加入河粉後再加醬油(加醬油時可先關火，想要顏色深點可以加一點老抽)
5. 再加豆芽菜和韭黃
6. 最後把肉加進去拌炒
7. 完成了香噴噴的干炒牛河

朱媽媽小叮嚀：

1. 河粉下鍋前一定要先剝開，不然就全部黏在一起了
2. 下醬油時暫時關火可以避免醬油一下去就焦掉
3. 也可以加一點XO醬就變成了高級版的干炒牛河喔!

脆弱

我相信每個人都有他脆弱的一面
只是願不願意表現出來罷了
有的人總是愛裝堅強
也有人就是愛到處討拍拍
但旁人總是被那些表面的東西所蒙蔽了
或者因為事不關己所以根本不在意真正的內在是什麼
所以裝堅強的人被視為理所當然的超人
表現脆弱的人就受到加倍的照顧和關注
很容易就忽略了沒有真正打不倒的超人
那些一再被保護的人也因此失去了訓練自己堅強的機會
就像一個惡性循環一樣
直到所有的堅強都崩解

不足

最近因為funding的事整個很煩
以前缺錢就想辦法賺
現在自己卻甚麼都不能做
看到新的GSI offer只有之前的一半我整個是像被雷劈到一樣
知道老師能給我一部分但收入仍然會少20%
硬是用grader補也還是少了大約10%
今天跟老師談了知道為何我沒有拿到本來那門課的GSI
當然一方面Graduate Chair不爽我連續三個學期用GSI當funding
而老師和他重新解釋我的情況後他勉強接受我因為換老師而耽誤一年時
卻又因為我去年的教學評鑑不夠好而排別的課給我
我當初也也想過潛在的原因
我當然看過我的教學評鑑
但我之前從來沒真的很介意
因為我很清楚那些意見或負面的評價是來自哪裡
說我解釋不夠清楚
我當然知道我英文不夠好
但對於用非母語教課我真的只能說我盡力了
這種要教lab又要跟學生密集互動的課
我拿什麼跟英文母語的人比
但我教的班並沒有比較差
甚至兩個學期期末比賽第一名都在我的班
學生說我教太快
那是課程安排我根本無能為力
那麼多東西要教上課時間又有限
剩下關於評分系統或作業不清楚
那根本是老師的問題我能做什麼
但幾個模糊的問題和冰冷的數字
就決定了我這一年的努力
甚至因此影響了我的funding

我相信我的努力學生都有感受到
我自認沒有虧待他們
我能教給學生的知識絕對不比別人少
但決定我適不適任的人卻永遠不會知道
偏偏他是唯一做決定的人
這個世界就是這樣的可笑
不想當憤世忌俗的人
但還是有種很無奈也很不甘心的感覺
也生氣我自己是這麼的不足
英文的不足讓我注定在當GSI這件事要吃虧
能力的不足所以我拿不到RA
國際學生身分的不足讓我想找其他方法賺錢都不行
不是要知足常樂嗎?
我已經知足了結果原來是我的一廂情願

什麼是對孩子好?

家裡暫住了一個要升大二的18歲小妹妹
被媽媽逼著來到這個一點也不有趣的地方上語言學校
只能逛小小的mall跟超市消遣
不然就靠著認識的大哥大姐帶他去吃飯、party、看球賽
她一來就跟我說是她媽逼的他一點都不想來這
還說我應該也看得出來她不是愛念書的人
不只一次說她其實想去紐約找朋友、想找人帶她去芝加哥玩
暗自希望語言學校可以翹課才不用只有周末可以去玩

至於這個媽媽為何會把小孩送到這個地方上語言學校呢?
除了學英文這個顯而易見的目的
一方面是剛好有認識的人在這邊念書可以就近照顧
另一個目的是:認識一些台大會念書的優秀學生
老實說這個點我實在是不太了解
小妹也不只一次把人分成"你們這些很厲害的人"跟"我這種"
認識這些所謂最高學府的學生又如何呢?
小妹妹認識得這些大哥大姐大部分都是台大的是沒錯
但她跟這些人的互動也不過是一起吃飯、聊天、唱歌、打電動、逛街、看球賽
這些吃喝玩樂的事跟念什麼學校有關嗎?
就算要說可以耳濡目染
她會跟大家打成一片會是因為這些人在討論怎麼用功讀書或者學術研究嗎?

父母總是想給孩子最好的
但用的是他們認為的方式
明知自己的孩子活潑愛玩
又不是真的有心想念英文
卻硬要把她送到這裡來
難道媽媽真的認為她會好好念書
到處認識優秀人才說不定還有進一步的交往
這不是太一廂情願太傻太天真了點

小時候你可以用你的方式去塑造孩子的人格
我相信大部分的個性都是可以培養的
但當小孩10幾歲以後慢慢有獨立思考
就不再是泥娃娃要怎麼捏就怎麼捏
逼著做什麼都是沒用的
我小時候也是個倔強的孩子
我媽只要逼我去坐在餐桌上念書不准我離開
我就會寧可坐在那發呆也不要好好念
我是哪種自己覺得該念書了就會心甘情願去念好它
越要用逼的反而越不肯好好念

就像小妹的媽媽
我以前那些家教學生的媽媽常常會跟我說
希望我多跟學生說我讀書的方法
希望她們能多接觸像我這樣會念書的人
姑且不論她們對我的假設對不對
(基本上她們這樣想就找錯人了XD)
但我大部分的學生都只是覺得
"你很厲害，但對我來說是遙不可及的事"
愛玩的依舊愛玩
不會因為有台大的家教就性格大變而熱愛念書

不知道是幸還是不幸
家裡沒有能力逼我出國念語言學校
也沒人脈可以想盡辦法去認識第一學府的高材生
沒有人硬是要把我的人生往哪個方向推
但我不也好好的在這裡
而我有那麼多不是追求高學歷的朋友
也都各自在自己的領域閃耀著
什麼是對孩子好的事?
這沒有絕對的答案
但絕不只是父母覺得好就夠了!!