景物依舊 人事全非

四年半前
在1500EECS教室
台上站的是有著義大利口音的年輕女教授
黑板上寫滿了令我頭昏腦脹的數學
那是我在這裡的第一個學期修的ME564
我身邊坐的是另外三個也是從台灣來的ME PhD新生
今天下午
同一間教室
同一個老師
投影片裡依舊充斥著一大堆控制理論和數學式

這個景象看似熟悉卻又這麼的不同
台上的人離開了Michigan到MIT去了
當年我身邊坐著的三個人都陸續結了婚
有的畢業成為了Post Doc
有的搬去了三個小時時差的地方
看來我似乎是唯一狀態沒什麼改變的人
還是個PhD學生
還是單身
住在同一個房間
但仔細回想
這些年來在我身上也發生了好多事
得到很多也失去了很多
就像今天下午那個看似相同的場景
就結果看來我這四年半實在沒什麼長進
(或許也是真的....)
但很多事都變了
無論是變好或是變壞

今天坐在那裏的一個小時雖然是鴨子聽雷
但意外地帶著舊日的回憶和一些感慨走出教室

MLK Day

一月的第三個星期一是Martin Luther King Jr. Day
紀念的是金恩博士為美國人權運動的貢獻
也就是高中課本上那個一直說I have a dream的人
其實這個節日的跟台灣的二二八有點像
但我一直覺得二二八變成一個國定假日是一件有點矯情的事
媒體和政客也總在這天很苦情的討論著族群問題
不然就是去翻那些60年前台灣人、外省人和國民政府的舊帳
我不知道美國人對MLK Day是甚麼感覺
但至少種族平等和人權在美國(表面上)是大家都很重視的
這天是法定的聯邦假日
所以銀行都是放假的
但學校和私人公司就不一定了
我們學校今天其實是沒放假但學生停課
停課的原因其實是讓大家去聽演講
今天學校會邀請有名的人權運動人士
在容納三千多人的會場裡舉辦關於人權議題的演講
這段期間還有其他大大小小的相關演講和活動
讓學生檢視這個社會還有很多需要進步的地方

我很慚愧地一場演講都沒有去過
也不知道學生有多少人今天只是窩在家睡覺
但其實這樣比莫名其妙放個假有意義多了
我們要紀念二二八記取歷史的教訓
不是就訂個紀念日放個假
要改善族群問題促進和平
不就是要教育學生和民眾
但教育的方法絕不是看新聞媒體每年到這一天就開始播放資料影片
不是聽政客說一些表面好聽的話
或只是看那些二二八受害者出來哭訴
是要向前看
看現在我們還有甚麼要努力的
讓下一代知道怎麼樣去避免族群鬥爭

寫完這篇發現我可能想太多了
二二八變成和平紀念日可能根本也只是政客的手段
沒有甚麼了不起的意義
也不是為了教育誰讓社會進步
大家也只是想放一天假在家補眠....

挑戰

我的人生到現在算是中規中矩的
一直都不是會去挑戰體制和普世價值的人
即便我難免也有ㄧ些離經叛道的怪想法
但也做不出什麼轟轟烈烈的大事
最近看到ㄧ個朋友因為ㄧ些爭議上了新聞版面
想想這種事發生在那傢伙身上也不稀奇
他大學時也就因為爭議性的作品上過新聞了
或許他有他的想法和堅持
又或者他就是個愛製造爭議話題挑戰輿論的人
也可能他只是跟當年我認識他時一樣幼稚愛耍任性
我認識幾個這樣的朋友
有時也不大懂為何不能跟這個社會和平相處ㄧ下
雖然我有時也覺得自己是火星來的
但我自認很乖巧地學習當個地球人
可有時又覺得能夠這樣當個異類也是很幸福的事
有著那樣的勇氣去任性地做自己
不被外界的看法所束縛
也不被侷限走在大家都走的道路上
雖然我不見得認同他們的每個做法
有時我真的覺得他們錯了
有時也覺得這些人似乎為了顛覆而顛覆
但這個社會是需要勇於挑戰的人
自己做不到的事看著別人做到了也是種痛快